發(fā)布日期:2016年02月25日 來源:聯(lián)誼報 作者:夏竹青 字號:[
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據(jù)聯(lián)誼報 “‘特需兒童’是無辜的,幫助這些孩子和家庭是每個有良知的人都應(yīng)該去做的。”在日前召開的平湖市政協(xié)全會上,顧群委員在大會發(fā)言時呼吁。
“特需兒童”是特殊教育需要兒童的簡稱,主要指在普通學(xué)校(或幼兒園)隨班就讀,年齡在3~12歲,有學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、行為障礙、注意力障礙、語言障礙以及自閉癥等兒童。“與普通孩子相比,‘特需兒童’對于特殊教育的需要是長期的,且越早越好。然而當(dāng)前,社會對于這些兒童的了解甚少,認知偏差大,缺少必要理解和幫助,甚至還有歧視和厭棄。”身為嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教授,顧群自2002年起從事這方面的研究,對于“特需兒童”,她有著深厚的感情。2014年她專門制作《平湖市特需兒童調(diào)查問卷》,對全市16所小學(xué)和14所幼兒園的31719位兒童開展相關(guān)調(diào)查,粗略估計全市有特殊教育需要的兒童達500多人。
顧群認為,這類兒童如果得不到及時的發(fā)現(xiàn)、診斷和矯治,將會直接導(dǎo)致其自尊心、自信心的喪失,間接影響其健康人格的發(fā)展。小則沒有生存能力,對一個家庭是重大負擔(dān);大則身心發(fā)展障礙,影響社會穩(wěn)定。
“希望政府通過購買服務(wù)、幫助公益組織建立專業(yè)矯治實驗室等方式,關(guān)注和重視‘特需兒童’救助工作,讓這些孩子能在剛發(fā)現(xiàn)問題的年齡就能得到矯治。同時,在普通學(xué)校中設(shè)置專為‘特需兒童’提供適合其特殊需要的個別化教學(xué)場所,注重師資的培養(yǎng)。”此外,她還建議加大宣傳,普及相關(guān)知識,使一線教師、家長都能引起關(guān)注,讓更多的“特需兒童”受益,并得到理解和支持。
“關(guān)注‘特需兒童’,促進教育公平,是關(guān)系國計民生的重點問題、焦點問題,反映了民聲、體現(xiàn)了民意,提出的意見建議操作性強,對政府科學(xué)決策、推動工作很有幫助。”市委副書記、代市長劉中華在聽了顧群發(fā)言后表示。
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