發(fā)布日期：2016年02月25日 來源：聯(lián)誼報 作者：夏竹青 字號：[
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據(jù)聯(lián)誼報 “‘特需兒童’是無辜的，幫助這些孩子和家庭是每個有良知的人都應(yīng)該去做的。”在日前召開的平湖市政協(xié)全會上，顧群委員在大會發(fā)言時呼吁。
“特需兒童”是特殊教育需要兒童的簡稱，主要指在普通學(xué)校（或幼兒園）隨班就讀，年齡在3~12歲，有學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、行為障礙、注意力障礙、語言障礙以及自閉癥等兒童。“與普通孩子相比，‘特需兒童’對于特殊教育的需要是長期的，且越早越好。然而當(dāng)前，社會對于這些兒童的了解甚少，認知偏差大，缺少必要理解和幫助，甚至還有歧視和厭棄。”身為嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教授，顧群自2002年起從事這方面的研究，對于“特需兒童”，她有著深厚的感情。2014年她專門制作《平湖市特需兒童調(diào)查問卷》，對全市16所小學(xué)和14所幼兒園的31719位兒童開展相關(guān)調(diào)查，粗略估計全市有特殊教育需要的兒童達500多人。
顧群認為，這類兒童如果得不到及時的發(fā)現(xiàn)、診斷和矯治，將會直接導(dǎo)致其自尊心、自信心的喪失，間接影響其健康人格的發(fā)展。小則沒有生存能力，對一個家庭是重大負擔(dān)；大則身心發(fā)展障礙，影響社會穩(wěn)定。
“希望政府通過購買服務(wù)、幫助公益組織建立專業(yè)矯治實驗室等方式，關(guān)注和重視‘特需兒童’救助工作，讓這些孩子能在剛發(fā)現(xiàn)問題的年齡就能得到矯治。同時，在普通學(xué)校中設(shè)置專為‘特需兒童’提供適合其特殊需要的個別化教學(xué)場所，注重師資的培養(yǎng)。”此外，她還建議加大宣傳，普及相關(guān)知識，使一線教師、家長都能引起關(guān)注，讓更多的“特需兒童”受益，并得到理解和支持。
“關(guān)注‘特需兒童’，促進教育公平，是關(guān)系國計民生的重點問題、焦點問題，反映了民聲、體現(xiàn)了民意，提出的意見建議操作性強，對政府科學(xué)決策、推動工作很有幫助。”市委副書記、代市長劉中華在聽了顧群發(fā)言后表示。
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