據(jù)聯(lián)誼報(bào) 寧海縣是藝術(shù)大師潘天壽的故鄉(xiāng)，縣政協(xié)文藝體育界提案建議，推廣書法教育，提升學(xué)生素質(zhì)，既是國民素質(zhì)教育的需要，也是寧海打造“書畫之鄉(xiāng)”、提升文化軟實(shí)力的需要。
為了提好提案，委員們對(duì)中小學(xué)的書法教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果不容樂觀。學(xué)生普遍對(duì)書法學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平不夠，熱情不高，時(shí)間得不到保證，書法教育現(xiàn)狀堪憂。為此，委員們以界別提案建議，成立縣書法教育指導(dǎo)委員會(huì)，由主管副縣長(zhǎng)任顧問，縣教育局分管局長(zhǎng)任主任，縣進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、教研員（專設(shè)書法教研員）及書法骨干教師任成員，組織實(shí)施全縣書法教育。各校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，形成分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓、教導(dǎo)主任具體抓、書法骨干教師抓落實(shí)的書法教育網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)寫字教學(xué)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，狠抓落實(shí)。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高書法教育教學(xué)水平。多渠道、多形式、多層次培訓(xùn)書法教師，以校為基礎(chǔ)，自力更生、能者為師、以老帶新，就地取材培訓(xùn)師資；積極引進(jìn)社會(huì)上的優(yōu)秀人才，彌補(bǔ)師資的不足，適當(dāng)放寬政策，增設(shè)書法教師的招聘指標(biāo)；實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，積極開展各種交流活動(dòng)，一方面選派書法專、兼職教師及有特長(zhǎng)的教師參加各類書法培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，另一方面，可以專門邀請(qǐng)省、市、縣書法協(xié)會(huì)的書法家來上課，做講座，指導(dǎo)全校師生的技法。
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格落實(shí)書法教育課時(shí)。處理好中小學(xué)生減負(fù)與書法教育的關(guān)系，嚴(yán)禁占用書法教學(xué)課時(shí)，嚴(yán)格控制中小學(xué)生的課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的練字時(shí)間。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，做到進(jìn)課表、教師落實(shí)、備課落實(shí)、上課落實(shí)、評(píng)價(jià)落實(shí)等“一進(jìn)四落實(shí)”。中小學(xué)校利用地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等開展書法教育，確保學(xué)生每天練習(xí)書法不少于15分鐘。中小學(xué)每學(xué)期至少舉辦一次面向全體學(xué)生的作業(yè)和書法作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)凇?/span>
加強(qiáng)教學(xué)研究，建立科學(xué)有效的考評(píng)機(jī)制。要加強(qiáng)書法教育教學(xué)研究，縣教研室要把書法教育教學(xué)研究納入工作日程，研究中小學(xué)書法教育的教學(xué)規(guī)律和評(píng)價(jià)方法。定期組織教師開展豐富多彩的書法教研活動(dòng)。教研人員要深入學(xué)校研究和指導(dǎo)書法教學(xué)，為提高教師書法教學(xué)能力服務(wù)。加強(qiáng)書法教育課題研究，發(fā)現(xiàn)和解決書法教學(xué)中出現(xiàn)的問題，切實(shí)提高書法教育質(zhì)量。要建立完善科學(xué)有效的目標(biāo)量化考評(píng)機(jī)制。縣教育行政主管部門要把學(xué)校的書法教育工作，作為評(píng)估學(xué)校教育教學(xué)水平的重要內(nèi)容。要完善考核辦法，定期對(duì)各校開展書法教育進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。如學(xué)校是否落實(shí)書法教育政策，落實(shí)狀況如何；學(xué)校教師漢字書寫水平要跟教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)合；將學(xué)生寫字習(xí)慣和書寫水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系之中等。
借助名人效應(yīng)，營造良好的書法教育氛圍。寧海縣曾涌現(xiàn)出潘天壽、應(yīng)野平以及童衍方等一批在全國有很大影響力的書畫名家，可以利用名人效應(yīng)，做好名人文章。可設(shè)立潘天壽藝術(shù)周，每年以潘天壽的誕辰日3月14日作為活動(dòng)開幕日，舉行豐富多彩的書畫藝術(shù)活動(dòng)，包括書畫現(xiàn)場(chǎng)賽、書畫展覽、書畫教學(xué)展示以及書畫講座等，做到書畫活動(dòng)全民化。在潘天壽主題公園增設(shè)書法長(zhǎng)廊或碑林，所展示的書法作品可以是寧海已故書法名家或現(xiàn)代書法家，也可以是有一定影響力的青年書法家和書法愛好者，以此激發(fā)大眾學(xué)習(xí)書法的熱情。把潘天壽小學(xué)和潘天壽中學(xué)真正創(chuàng)辦成以書畫為特色的藝術(shù)學(xué)校，不斷培養(yǎng)書畫藝術(shù)人才，使寧海縣的書畫藝術(shù)后繼有人。申辦“潘天壽”杯全國青少年書畫大賽，以此來營造濃厚的社會(huì)氛圍，再添一張與徐霞客開游節(jié)、十里紅妝等相得益彰的文化名片，從而提高縣域知名度，提升文化軟實(shí)力。
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