據聯誼報 閱讀是人類進步的階梯,而閱讀要從娃娃抓起。杭州市余杭區政協委員沈慧麗認為,現在雖然政府和許多學校都在大力倡導閱讀并舉行各種閱讀節活動,但“兒童閱讀推廣人”這一概念還沒有建立起來。她建議發展“兒童閱讀推廣人”、推進建立兒童閱讀推廣組織,用更精準有效的方法,翻動閱讀這本“書”。
沈慧麗認為,推廣兒童閱讀就是傳播兒童閱讀的新觀念、新方法,只要愿意行動起來,每一個有文化的大人都可以成為孩子的閱讀導師。閱讀機構則是推廣兒童閱讀的平臺,創造條件為所有人提供一個開放性的行動綱領,幫助每個孩子愛上閱讀,引導每個家庭成長為閱讀型家庭,打造有文化品位的閱讀型城區。
因此,沈慧麗建議設立“促進閱讀基金會”,專門用于閱讀推廣活動和閱讀扶持項目;策劃重建兒童閱讀目標體系,按照年齡進行階梯推進,內容包括培養兒童對文字功能的知覺,對書面語言各種形式和風格的知覺,培養兒童閱讀興趣和趣味,營造閱讀氛圍、事件,提供各種具有功能的文字,開展共讀活動;開發“推廣兒童閱讀”樣式,如推出《親子閱讀手冊》,成立“為孩子大聲讀書”俱樂部,策劃社區、家校合作性閱讀項目等;啟動“閱讀起跑線”閱讀救助,滿足弱勢群體閱讀需求,讓孩子和家庭感受閱讀的樂趣和力量。
沈慧麗說,建立兒童閱讀推廣機構就是發展并依托“兒童閱讀推廣人”,帶領每一個有文化的成人,每一位父母成為兒童閱讀的導師,構建一個生態的、常態的、可持續發展的兒童閱讀引導與推廣體系,在每個兒童身上深種一枚閱讀的種子,培育它、引導它、呵護它。“當種子長大成材,你可以想象那郁郁蔥蔥、蔚然成林的美好力量!”
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