據聯誼報 教育，關系著每個孩子的前途，牽動著每個家長的神經，承載著每個家庭的希望。日前，新昌縣政協主席會議專題協商討論促進城區義務教育優質均衡發展。
春日里的新昌縣城東實驗學校建設工程現場機械轟鳴，一片繁忙景象。該校計劃在2019年9月1日正式投入使用，屆時可招收學生3180人?！斑@所學校建成后將為棣山片、新民片的孩子提供優良的學習環境?！迸c會人員在實地視察時提出，義務教育實現優質均衡發展，是“擇校熱”最有效的降溫方式。
統籌教育網點布局、優化城區中小學校建設是新昌推進省教育現代化縣創建的一個重要方面。委員們聽取縣教體局負責人相關情況通報后認為，對照省教育現代化縣創建目標以及人民群眾期盼更好教育的需求，教育發展不平衡不充分的矛盾仍然比較突出，與“學在新昌”品牌建設的要求還有較大差距。
由于師資、經費、設備、校舍等不同條件造成的不均衡，“擇校熱”一直高溫不降，很多家長為了讓孩子上一所“好學?！?，紛紛上演現代版“孟母三遷”。群眾所盼，即是政府工作的重點，也是政協聚焦的“關鍵小事”。縣政協主席羅國安在協商討論時提出，要進一步強化責任意識，真正落實教育優先發展戰略，做好城區和農村兩個統籌，扎實推進義務教育優質均衡發展。創建省教育現代化縣是當前最大的中心工作，要強化規劃為先意識，著眼園區和特色小鎮建設，科學合理配置教育網點，加大教育投入力度，重抓教育項目建設和投運，加快示范學校創建步伐，努力拉長創建考核體系中的短板指標。
“推進城區義務教育優質均衡發展，關鍵在于師資力量的優質均衡?！蔽瘑T們建議強化教育引導，建設一支素質過硬的教師隊伍。把教師的能力培訓放在基礎位置，堅持引育并重，一方面重視人才的引進，打破陳規陋習，積極延攬縣內外優秀人才，引進“金牌名師”團隊，實現教師隊伍的有機更新；另一方面重視內部挖潛，強化教師素質培訓，做好名校長、名班主任、名師培養三篇文章，著力解決教師隊伍建設中的結構性問題。
委員們還建議強化創新意識，勇于探索，把深化集團化辦學作為推進優質資源均衡配置的有效手段，抓住總校長負責制這一關鍵，賦予更多的人權、事權和財權，真正實現集團內資源共享、教學一體，促進先進教學理念、優秀校園文化、有效教學手段的輻射帶動，努力讓所有適齡兒童少年“上好學”，打響“學在新昌”品牌。
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