據聯誼報 杭州市拱墅區委政協工作會議召開后的第三天，一場主題為“打造百姓家門口的好學校”的“請你來協商”活動馬上舉行，聚焦教育這一民生“關鍵小事”。區委書記朱建明、區政協主席周志輝等與政協委員、教育工作者、家長代表齊聚一堂，共同探討百姓家門口好學校的建設路徑。
近年來，拱墅區著眼“上好學”，在教育民生工程上謀長遠，北部教育提振三年行動、名校集團化品牌建設、新好學校發展群、小學延遲半小時上學、“晚十點，不作業”等改革舉措走在省市前列，打造了一批讓百姓滿意放心的好學校。為了更精準地發現問題，區政協文史和教文衛體委員會做了大量的基礎調研工作，聯合區教育局對全區情況進行排摸，邀請專家建言，形成了《關于推進拱墅區名校集團化的思考與建議》調研報告。
“推進集團化辦學的重點之一是總校長的選擇和培養，要留得住人才。要提高優秀教師、優秀班主任的待遇。另外，要形成良好的學校管理制度、有效的教育教學常規、完善的后勤保障體系。”區政協委員、杭州市大關中學教育集團總校長章繼綱說。
“名校應具備‘老師好、設施好、校風好’這三個基本特征，培養學生獨到的眼光、優雅的氣質、樂觀的性格和寬厚的胸懷。”深耕教壇數十年的退休教育工作者、浙江大學城市學院創意設計學院原黨委書記徐波提出。
“歷經110周年的拱宸橋小學教育集團是區里首批‘十大基礎教育集團’之一，盡管有機會選擇更熱門的民辦學校，但我還是把兩個女兒都送進了拱小學習，很放心！”杭州市拱宸橋小學教育集團一年級年級組長李薇道出了自己的心聲，也問出了疑惑，名校集團化背景下，新舊校區之間存在不同程度的差異，“是否可以像運河邊的舊廠房改造提升，實施‘老舊學校有機更新專項工程’，進一步提升辦學硬件實力？”
“應該允許百花齊放,既要有集團化名校,也可以有規模適度的精品單體學校,多條腿走路，辦有溫度的拱墅教育。”區政協委員、拱墅區少年宮主任鄭紅鋒說。
民營教育機構杭州神墨教育學校合伙人王運昌發言：“我作為民辦教育機構創始人，愿意同政府一起努力，爭取通過一代又一代教育人的奮斗，實現‘堅持100年，世界教育看杭州’的遠大目標。”
朱建明對大家提出的學校布局建設、教師隊伍建設、學校減負等問題一一給予回應。他說，要把握統籌管理、充分授權、一體推進、特色發展這四個原則，從集團標識統一性、醒目度，集團內部管理標準化，通過教育集團內部校園文化和價值觀來提升粘合度，解決責權利不對等，解決優勝劣汰這五個方面著手，把每一所學校都建設成為拱墅區大城北的地標，培養、善待和嚴格管理教師隊伍，推進名校集團化統籌發展、特色發展。朱建明還當場給發改、教育、財政等部門一把手留了“作業”，下一步提交區委教育工作會議來討論和審議。
周志輝表示，這次“請你來協商”活動針對性強，提出了拱墅教育的新理念、新要求和新舉措，為拱墅教育高質量發展指明了方向，區政協將繼續做好獻言獻策工作，推動協商民主向基層延伸，總結協商成果，為區委區政府決策提供參考。
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