據聯誼報 教育信息化作為重要的引擎和驅動力，已經成為影響教育現代化進程的關鍵環節。溫州市政協常委、民進市委會專職副主委楊曉燕提案建議，加快發展“互聯網+教育”，推進教育深層次、系統性變革。
“加大投入，確保‘互聯網+教育’新支撐。”楊曉燕建議，教育行政部門制訂全市、全系統教育信息化發展評估指標體系及相關制度，將教育信息化作為核心指標納入教育現代化監測體系，實施第三方評測，定期發布教育信息化發展報告和師生信息素養評價監測報告；教育督導部門適時進行專項監督，將督導評估結果作為對相關部門考核的重要依據，確保經費投入。加強經費投入績效評價。各級政府要切實落實國家關于財政教育經費可用于購買信息化資源和服務的政策，優化教育支出結構；教育行政部門和學校要科學制定任務書和時間表，因地制宜、因校制宜推進教育信息化工作，提高經費使用效益；充分發揮政府和市場兩方面作用，鼓勵社會團體、企業參與教育信息化建設，形成多元投入，協同推進。
“建議教育計財基建部門、教育信息中心、教育裝備中心共同開展智能化新標準學習空間改造，完善智慧校園建設指南和評價體系，構建人人皆學、處處能學、時時可學的智能化學習環境。同時打造新技術與教育教學深度融合的‘1+6’新生態。”楊曉燕說，1就是學習環境，不僅研究傳統學習空間的改良，還研究非正式學習空間的改造；6就是人工智能、機器人、分析技術、虛擬現實、創客空間、物聯網6項新技術與教育教學的深度融合，打造集學習中心、教學中心和評價中心于一體的智能實驗環境。
“建議系統謀劃，構建‘互聯網+教育’新模式。”楊曉燕說，要探索“互聯網+”教育治理新模式。建立教育信息化項目圖譜，以信息化項目建設和應用提升帶動教育治理能力優化，形成基于互聯網、大數據、人工智能等新技術的教育治理新模式。探索“互聯網+”資源建設新模式。利用“互聯網+”平臺模式探索資源眾籌眾創、變革數字教育資源自產自用的傳統模式，推進基礎教育領域優質資源建設，創新資源生成及共享機制，充分調動社會、學校及科研機構等各方面積極性，共建共享，通過資源使用率及用戶評價等數據建立優質資源遴選機制，提升區域教育信息化支持服務能力，構建與經濟社會和教育發展水平相適應的“互聯網+教育”新體系。
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